En esta oportunidad les acercamos los capítulos 1 y 2  del Libro: «Planificando clases interesantes: itinerarios para combinar recursos didácticos » de Alejandro Spiegel publicado el 2006 por Noveduc Libros. spiegel-alejandro-planificando-clases-interesantes-caps-1-y-2

A continuación disponen de un tríptico con algunas ideas para reflexionar próximos a los llamados de exámenes finales. Es un material elaborado a partir del libro Más didáctica (en la educación superior) de Jorge Steiman, Editorial Miño y Dávila, 2010, 240 pp. Tríptico: Los vicios de la evaluación

¿Cómo aprendemos?  los cuatro pilares con los que la educación puede potenciar los talentos de nuestro cerebro Stanislas Dehaene   Este mes les compartimos y recomendamos la lectura de un libro muy interesante. A continuación pueden leer la reseña de la editorial Siglo XXI y siguiendo el link pueden leer un fragmento del mismo. «El cerebro […]

“Aprendizaje invisible: Hacia una nueva ecología de la educación” Cristóbal Cobo & John Moravec «El aprendizaje invisible es una propuesta conceptual que surge como resultado de varios años de investigación y que procura integrar diversas perspectivas en relación con un nuevo paradigma de aprendizaje y desarrollo del capital humano, especialmente relevante en el marco del […]

«Dar Clase con la boca cerrada» Don Finkel. «Dar Clase con la boca cerrada» de Don Finkel. 2008. Universidad de Valencia, España. En este libro Finkel propone  una visión alternativa de la enseñanza. En cada capítulo se presenta un estudio paradigmático, una historia o una imagen de una situación académica. Se explora la idea de «dar clase con […]