El eje Educación y convivencia escolar implica un análisis de profundidad respecto de problemas que surgen en la cotidianeidad, tanto en el sistema educativo como a nivel social, centrados en la importancia de una formación en valores para el ejercicio de la ciudadanía.  Esta temática se torna central para el estudio de prácticas sociales en nuestro país, con múltiples miradas que permitan generar un vasto campo de conocimiento en distintos contextos socio-culturales.

Las labores realizadas hasta el momento pueden guiar los pasos de nuevos investigadores en temas afines, contribuir a la formación de los docentes desde un replanteamiento de la propia práctica, y crear capital humano respecto de los alumnos que pueden estar interesados en iniciarse en investigación. Se puede dar una oportunidad a muchos docentes y estudiantes para que desarrollen propuestas cercanas a temas que consideren relevantes en esta disciplina.

El trabajo enmarcado en la línea de investigación “Educación y Convivencia Escolar” permitirá desarrollar proyectos de investigación centrados en el análisis de la convivencia, comunicación, gestión, ejercicio de la autoridad y liderazgo en instituciones pertenecientes a distintos niveles educativos, tanto de carácter público como privado. Los alcances de la línea también se hacen extensivos al análisis de la interacción de instituciones propias del nivel educativo con otras de diverso carácter social. Este eje supone el estudio desde una mirada interdisciplinaria, por lo que puede enriquecerse con la participación de profesionales de diversa formación interesados en el análisis de las dinámicas institucionales.